VOR DER STUNDE (before the lesson)
1. Begrüßungen
Textbuch: Seite 2 -- Übung A
Während (during) der Telefonstunde musst du dich deinem Tutor vorstellen.
2. Konjunktionen
Übung Nr. 3 (In der Stunde) vorbereiten!
3. Das Imperfekt
Übung Nr. 4 (In der Stunde) vorbereiten!
IN DER STUNDE (during the lesson)
1. Aussprache
Lies die folgenden Zungenbrecher mit deinem Tutor. Wer ist der schnellste?
(Kannst du die Zungenbrecher auf Englisch übersetzen?)
a) Am Zehnten Zehnten um zehn Uhr zehn zogen zehn zahme Ziegen zehn Zentner Zucker zum Zoo.
b) Schnecken erschrecken, wenn Schnecken an Schnecken schlecken, weil zum Schrecken vieler Schnecken, Schnecken nicht schmecken.
2. Wir stellen uns vor!
Dein Tutor erzählt etwas über sein/ihr Leben und dann stellst du dich vor! Hier sind ein paar Fragen als Hilfestellung:
a) Wie heisst du und wie alt bist du?
b) Woher kommst du und wo wohnst du?
c) Was hast du in den Sommerferien gemacht?
d) Warum bist du im Deutsch 3 Kurs?
e) Was möchtest du gerne in Deutsch 3 lernen?
f) Was ist dein Lieblingswort auf Deutsch?
g) Nenne etwas Interessantes über deine Heimatstadt!
3. Konjunktionen
Verbinde die folgenden Sätze! (Use the conjunctions provided!)
a) Meta heiratete. Sie gab ihren Beruf auf. (als)
............................................................................
b) Der Mann arbeitete jeden Tag. Er sorgte für die Familie. (und)
............................................................................
c) Meta hatte Kinder. Sybille hatte keine Kinder. (aber)
............................................................................
d) Sybille wohnt nicht mit ihrer Oma. Sie wohnt allein. (sondern)
............................................................................
e) Sybille besucht ihre Oma. Die Oma ist sehr froh. (wenn)
............................................................................
4. Eine Biographie
Ergänze den Text mit der richtigen Imperfektform des Verbs.
Beispiel:
Der Komponist Robert Schuhmann __________ von 1810 bis 1856. (leben)
»» Der Komponist Robert Schuhmann lebte von 1810 bis 1856.
a) In Leipzig und Heidelberg __________ er an der Universität Jura. (studieren)
b) Weil er mit seinen Fingern Probleme __________ , __________ er nicht Klavier spielen. (haben/können)
c) Also __________ er Komponist und Schriftsteller. (werden)
d) Er __________ ein guter Freund von Felix Mendelssohn. (sein)
e) Hauptsächlich (mainly) __________ er Klavierstücke zu Liedern von Goethe. (schreiben)
f) 1840 __________ er Clara Wieck und 1850 __________ mit seiner Frau nach Düsseldorf. (heiraten/ziehen)
g) 1856 __________ er an einer Gehirnkrankheit (brain illness).(sterben)
NACH DER STUNDE (after the lesson)
1. Vokabeln
Arbeitsheft: Seite 9 -- Übung E
2. Klassenarbeit Nr. 1
Nicht vergessen: Für die Klassenarbeit lernen!
Wir schreiben Klassenarbeit Nr. 1 während der Fernsehstunde 13.
A. Hörübung
B. Vokabeln: meine Familie
C. Das Imperfekt
D. Konjunktionen
E. Nicht oder kein
F. Zum Lesen
G. Zum Schreiben
Bonuspunkte: "Wort des Tages"
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